In het Jaarboek onderwijs in cijfers 2010 presenteert het CBS de meest actuele informatie over het onderwijs. Het boek is bedoeld voor iedereen die beroepshalve of op een andere manier geïnteresseerd is in het onderwijs in Nederland.
De nieuwe editie is iets anders van opzet dan de vorige. In plaats van een indeling in onderwijssoorten zijn de hoofdstukken nu thematisch ingericht. Er zijn bijvoorbeeld hoofdstukken over stromen in het onderwijs, studievoortgang in de diverse onderwijssoorten, over voortijdig schoolverlaten, over de overgang van het onderwijs naar de arbeidsmarkt en over studeren in het buitenland.
Dit zijn enkele conclusies uit het boek:
- In 2009 is 38 miljard euro uitgegeven aan het onderwijs, 2 miljard euro meer dan in 2008.
- Het aantal deelnemers aan het middelbaar beroepsonderwijs is met 2 procent toegenomen, het aantal studenten hoger onderwijs steeg zelfs met 5 procent.
- Het aantal leerlingen dat een diploma haalde in het voorgezet onderwijs is iets gedaald, het aantal mbo’ers en hbo’ers dat slaagde voor hun examen nam toe met 3 procent, en 5 procent meer universitair geschoolde studenten kregen hun bul.
- Het aantal achterstandsleerlingen is ten opzichte van het schooljaar 2000/’01 meer dan gehalveerd.
- Na het behalen van een diploma in het voortgezet onderwijs stromen meer leerlingen door naar vervolgonderwijs. Er gaan meer gediplomeerde vmbo’ers naar het mbo, terwijl de (voortijdige) uitstroom flink is gedaald. Ook de doorstroom van havo naar het hoger beroepsonderwijs is weer wat gestegen.
- Uit multivariate analyse van voortijdig schoolverlaten blijkt dat vertraging in schoolloopbanen en lage inkomsten van het huishouden zeer belangrijke verklarende factoren zijn. Herkomstgroepering speelt alleen een rol in samenspel met andere factoren.
- In de jaren volgend op het jaar van schooluitval haalt een kwart van de uitgevallen leerlingen alsnog een startkwalificatie of volgt onderwijs.
Klik op
CBS Jaarboek Onderwijs in Cijfers 2010 om het rapport te downloaden
Bron: Centraal Bureau voor de Statistiek